Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Tema: Expresión de emociones y experiencias
Objetivo: Explicar a otras personas lo que representan sus producciones artísticas y gráficas (emociones, experiencias, paisajes, seres vivos o personas)

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Expresión de emociones y experiencias.


• Conversación sobre la importancia de expresar y compartir nuestras emociones.


• Presentación de diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos (dibujos, colores, formas, pintura, etc.).


• Actividad 1: Los alumnos realizarán un dibujo o collage representando una emoción que hayan sentido recientemente.


• Actividad 2: Cada alumno explicará a sus compañeros la emoción que representa su dibujo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de oportunidades para expresar nuestras emociones y experiencias.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán un dibujo o pintura representando una experiencia significativa que hayan vivido.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus producciones y explicarán la experiencia que representa.

Sesión 3:

• Conversación sobre cómo se pueden utilizar los recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar paisajes.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán un dibujo o pintura de un paisaje que les guste.


• Actividad 2: Los alumnos formarán parejas y explicarán a su compañero el significado del paisaje que representaron.

Sesión 4:

• Conversación sobre cómo po