Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar las diferentes formas de lenguajes utilizadas para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Juego de roles: Los alumnos simularán situaciones en las que expresen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones.


• Ejercicio de práctica: Los alumnos realizarán diferentes juegos metalingüísticos en parejas para practicar la expresión lingüística.

Sesión 3:

• Introducción al arte como forma de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de arte: Los alumnos crearán una obra de arte utilizando diferentes materiales y colores para expresar sus emociones y sentimientos.

Sesión 4:

• Conexión del tema con el pensamiento crítico.


• Debate en grupo: Los alumnos discutirán sobre la importancia de fomentar nuevas experiencias motoras con los niños a través del arte y el pensamien