Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque disciplinar: Normas, límites y valores
Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la equidad de género y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias de género y cómo pueden afectar a las personas.


• Realizar un juego de roles para simular situaciones de discriminación de género y reflexionar sobre ellas.

Sesión 2: Conocer nuestras propias ideas (45 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sus opiniones y prejuicios sobre el género.


• Formar equipos y compartir las reflexiones en un debate respetuoso.


• Realizar una lista de los estereotipos de género identificados y discutir su validez.

Sesión 3: Conocer situaciones de discriminación (45 minutos)

• Visionado de un cortometraje o documental que muestre situaciones de discriminación de género.


• Realizar una actividad de análisis del material audiovisual, identificando las formas de violencia y discriminación presentes.


• Elaborar un mural o cartel con las situaciones de discriminación identificadas y posibles acciones de prevención.

Sesión 4: Acciones de prevención (45 minutos)

• Invitar a un experto en equidad de género para realizar una charla o taller de prevención de violencia de género.


• Realizar una actividad práctica en la comunidad, como una campaña de concienciación sobre la equid