Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos.
Objetivo: Los alumnos leerán textos sobre temas polémicos y distinguirán las opiniones de los datos y hechos concretos.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de la comprensión y producción de textos argumentativos.


• Presentación del problema: los alumnos presentan dificultades al interpretar textos y expresar argumentos.

Desarrollo:

1. Actividad de motivación:

• Proyección de un video sobre la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad.


• Reflexión y debate grupal sobre el tema presentado en el video.

2. Exposición teórica:

• Explicación de los elementos y características de un texto argumentativo.


• Presentación de ejemplos de textos argumentativos y análisis de su estructura.

3. Actividad práctica:

• Entrega de textos argumentativos sobre temas polémicos a los alumnos.


• Lectura individual de los textos.


• Identificación de los datos y hechos concretos presentes en los textos.


• Distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de diferenciar entre opiniones y datos/hechos concretos en la lectura de textos argumentativos.


• Asignación de trabajo para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar y traer un texto argumentativo de su interés para analizar en la próxima clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordatorio de los objetivos y la importancia de la comprensión y producción de textos argumentativos.

Desarrollo:

1. Actividad de