Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos desconocen los proyectos de nación centralistas y federalistas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y el problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los federalistas y centralistas en la historia de México.


• Plantear preguntas generadoras para motivar el pensamiento crítico, como: ¿Qué ocurriría si no hubiera habido tensiones entre federalistas y centralistas? ¿Cómo afectaron estos movimientos a la formación de la República?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una lista de fuentes históricas (textos, imágenes, mapas, etc.) relacionadas con los proyectos de nación centralistas y federalistas.


• Pedir a los grupos que analicen las fuentes y extraigan la información relevante sobre los proyectos de nación.


• Proporcionar a los grupos una serie de preguntas guía para orientar su análisis, como: ¿Cuáles eran los principales puntos de cada proyecto? ¿Qué diferencias y similitudes existían entre ambos? ¿Cuál creen que fue más beneficioso para el país?

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta ante el resto de la clase los resultados de su análisis.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, incentivando el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior