Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de Secundaria 3º: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Problemática interdisciplinaria: Reciclado de basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (50 min)

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática del reciclado de basura y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


• Plantear preguntas generadoras relacionadas con el tema, como: ¿Cómo podemos aprovechar los materiales reciclables para construir figuras planas y cuerpos? ¿Cuáles son las propiedades que deben cumplir estas figuras?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Proporcionarles recursos como libros, internet, y materiales de construcción para que realicen experimentos y construyan distintas figuras.


• Animar a los alumnos a que registren sus hallazgos y reflexionen sobre las propiedades de las figuras.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre las propiedades de las figuras y cómo se relacionan con el reciclado de basura.


• Plantear el desafío para la siguiente sesión: construir figuras utilizando materiales reciclables.

Sesión 2: Aplicación de las propiedades de las figuras (50 min)

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior so