Figuras geométricas y sus características: circunferencia y círculo, diámetro y radio.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Figuras geométricas y sus características: circunferencia y círculo, diámetro y radio.

Objetivo:
Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre las figuras geométricas, enfocándose en la circunferencia y el círculo.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen características y diferencias entre la circunferencia y el círculo.


3. Presentar ejemplos visuales de ambos conceptos utilizando imágenes o figuras en el pizarrón.


4. Proporcionar a cada estudiante una hoja de papel, compás y regla.


5. Explicar cómo utilizar el compás para construir una circunferencia a partir de un radio o un diámetro determinado.


6. Realizar ejercicios prácticos en grupo, donde los alumnos construyan circunferencias utilizando diferentes medidas de radio o diámetro.


7. Fomentar la participación activa de los estudiantes durante la actividad, resolviendo dudas y brindando retroalimentación individualizada.


8. Realizar una puesta en común al final de la sesión, donde los alumnos compartan sus experiencias y descubrimientos.

Sesión 2:
Tema: Figuras geométricas y sus características: circunferencia y círculo, diámetro y radio.

Objetivo:
Reforzar el conocimiento sobre la diferencia entre circunferencia y círculo, así como la identificación del diámetro y el radio.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión recordando brevemente lo