Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los círculos.


• Presentar el problema: "Confunde la circunferencia con el círculo". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre esta confusión y planteen posibles soluciones.

Sesión 2:

• Explorar los instrumentos geométricos: regla, compás y transportador. Explicar su función y cómo se utilizan.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la longitud del diámetro de diferentes círculos usando la regla y el compás.


• Reflexionar sobre la relación entre el diámetro y la circunferencia.

Sesión 3:

• Continuar explorando los instrumentos geométricos: ahora utilizando el compás para construir círculos a partir de la longitud del radio.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan círculos de diferentes tamaños utilizando el compás y midan la longitud del radio.

Sesión 4:

• Distinguir entre circunferencia y círculo: explicar las diferencias entre ambos conceptos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen ejemplos de circunferencias y círculos en su entorno cercano.

Sesión 5:

• Repaso de los conceptos aprendido