Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Génesis Yareth Torres
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de análisis de cuentos y poemas y despertar el interés de los alumnos.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que conocen y les gustan.

  • Mostrar una selección de cuentos y poemas variados y leer en voz alta uno de cada categoría.

  • Realizar una breve discusión sobre el significado de los cuentos y poemas leídos, destacando la importancia de la interpretación personal.

  • Explicar el objetivo de la clase: intercambiar cuentos y poemas favoritos y discutir sobre su significado.


Sesión 2 (Exploración):
Objetivo: Fomentar la exploración y análisis de cuentos y poemas.



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes cuentos y poemas para leer.

  • Cada grupo deberá discutir entre sí el contenido, estructura y significado del cuento o poema asignado.

  • Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus hallazgos y opiniones sobre los textos analizados.

  • Promover el respeto y valoración de las diferentes interpretaciones.


Sesión 3 (Creación):
Objetivo: Estimular la creatividad de los alumnos a través de la creación de sus propios cuentos y poemas.



  • Presentar ejemplos de cuentos y poemas escritos por niños de su misma edad o nivel.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas para los cuentos y poemas que crearán.

  • Dar tiempo a los alumnos para que trabajen en parejas o pequeños grupos en la escritura de sus cuentos y poemas.

  • Cada grupo deberá leer sus creaciones en voz alta y compartir el significado detrás de ellas.


Sesión 4 (Reflexión):
Objetivo: Promover la