Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de indisciplina en clases.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo influyeron las tensiones entre federalistas y centralistas en la formación de la República durante el siglo XIX?


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del problema de indisciplina en clases: ¿Cómo podemos fomentar un ambiente de respeto y disciplina en el aula?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la primera mitad del siglo XIX.


• Realización de la investigación y análisis de los documentos.


• Discusión en grupo sobre las tensiones entre federalistas y centralistas en la formación de la República.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las tensiones entre federalistas y centralistas en la historia de nuestro país.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de los resultados obtenidos en la