Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad a través del cuidado de una mascota.

euni megc
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad a través del cuidado de una mascota.


Sesión 1:
Tema: ¿Qué es la diversidad?
Objetivo: Los alumnos identifican y comprenden la importancia de convivir con personas de diferentes contextos y respetar la diversidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se muestra a los alumnos diferentes imágenes que representen la diversidad (razas, culturas, edades, etc.)

  2. Diálogo en grupo: Los alumnos expresan sus ideas sobre la diversidad y la importancia de aceptarla.

  3. Actividad práctica: Los alumnos forman parejas y se muestran sus diferencias físicas.

  4. Reflexión: Los alumnos comparten cómo se sintieron al reconocer las diferencias y cómo esto enriquece su convivencia.


Sesión 2:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos
Objetivo: Los alumnos interactúan con personas de diferentes contextos para establecer relaciones positivas.


Actividades:



  1. Invitado especial: Se invita a una persona de un contexto diferente al de los alumnos, como un músico o un deportista, para que comparta su experiencia y hable sobre la importancia de aceptar la diversidad.

  2. Preguntas y respuestas: Los alumnos realizan preguntas al invitado especial y se promueve la interacción.

  3. Juego en grupos: Se divide a la clase en grupos mixtos y se realiza un juego de colaboración y comunicación.

  4. Reflexión: Los alumnos comparten sus experiencias y aprendizajes sobre la interacción con personas de diferentes contextos.


Sesión 3:
Tema: Cuidado y amor hacia las mascotas
Objetivo: Los alumnos comprenden la importancia de cuidar y amar a las mascotas como seres vivos.


Activida