El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Realizar una actividad de saludo en inglés, como un juego de adivinanzas de emociones.


• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, explicando la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de precalentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para activar el vocabulario relacionado con el tema, como una lluvia de palabras o un juego de asociación de emociones con imágenes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles relacionados con la familia, la escuela o la comunidad. Los alumnos deberán interactuar en inglés expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas según el rol asignado.


• Actividad creativa: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos puedan expresar sus ideas y emociones en inglés, como la creación de poemas o canciones sobre la familia, la escuela o la comunidad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Cierre motivacional: Terminar la clase con una actividad motivacional, como una frase o video inspirador relacionado con la expresió