Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria - 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Práctica de valores entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los aprendizajes previos sobre los recursos literarios.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Proporcionar a los alumnos una lista de palabras relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.


• Pedir a los alumnos que elijan una o varias palabras y las utilicen para crear un poema o un texto breve.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los poemas o textos creados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: elaborar una lista de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la clase anterior y revisar las tareas asignadas.