Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
KEILA MADAHI ALONSO
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Sesión 1: Introducción a la historia de México (45 minutos)
- Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre la historia de México?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a la historia de México.
- Exposición: El docente realizará una breve introducción sobre la historia de México, haciendo énfasis en los hechos más relevantes y las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre una celebración o conmemoración tradicional de México y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales (45 minutos)
- Los alumnos presentarán las investigaciones realizadas en grupos sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México.
- Actividad: Realizar un mapa conceptual en el que se relacionen las diferentes celebraciones y conmemoraciones con los hechos históricos a los que hacen referencia.
- Exposición: El docente presentará diferentes obras del patrimonio artístico y cultural de México, como murales, esculturas o pinturas, e invitará a los alumnos a apreciarlas y comentar sobre su significado.
- Actividad: Cada alumno elegirá una obra del patrimonio artístico y cultural de México y escribirá una breve descripción de la misma.
Sesión 3: Relatos, historias y leyendas (45 minutos)
- Actividad: El docente contará a los alumnos un relato, histo