Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Plan de clase

Planeación de clase - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Objetivo (PDA): Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto interdisciplinar: El Bullying.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Motivar a los alumnos con una breve introducción sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se requiera medir y calcular.


• Presentar el problema del Bullying como un contexto para aplicar las razones trigonométricas.

Fase de Desarrollo:

• Explicar brevemente las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Proporcionar ejemplos prácticos de cómo utilizar estas razones en diferentes situaciones de medición y cálculo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles problemas relacionados con el Bullying que requieran el uso de las razones trigonométricas.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su solución al problema, explicando el proceso utilizado y las razones trigonométricas aplicadas.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas y las posibles soluciones.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar las razones trigonométricas en situaciones reales y cómo esto puede ayudar a resolver problemas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema relacionado con el Bullying y que requiere el us