Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º

José ángel Palacios
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Fomentar valores en la comunidad


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Motivación: Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen la importancia de la democracia y sus valores en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "Fomentar valores en la comunidad".

  • Generar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes para promover en la comunidad.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles un valor para investigar y analizar su importancia en la cultura democrática.

  • Cada grupo debe buscar ejemplos de situaciones en las que se evidencie ese valor en la vida democrática y en la comunidad.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

  • Reflexión conjunta sobre la importancia de los valores en la cultura democrática.

  • Planteamiento de la siguiente fase y tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y los valores trabajados en la sesión anterior.

  • Reflexión individual sobre la importancia de los valores en la democracia y la vida en comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de una mesa redonda para discutir y deb