Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: Reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de concentración e interés, relacionado con la falta de comprensión y seguimiento de instrucciones y organización.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Motivación: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que resolver problemas de suma y resta con números con signo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan las operaciones básicas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Realizar ejemplos de suma y resta con números con signo, explicando paso a paso el procedimiento.


• Resolver ejercicios en conjunto con los alumnos, brindando apoyo y retroalimentación cuando sea necesario.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Realizar una evaluación formativa en forma de cuestionario sobre el tema abordado.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán resolver problemas de multiplicación y división con números con signo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada.


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