Introducción al álgebra.
Jorge Poblano
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas: Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Rezago educativo y poca retención de lo aprendido.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de aplicación de propiedades de los exponentes. 2) Resolución de problemas algebraicos utilizando las propiedades de los exponentes.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos la problemática del rezago educativo y la importancia de desarrollar habilidades en matemáticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del álgebra y los exponentes.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de exponentes y sus propiedades.
- Realizar ejemplos prácticos de operaciones con exponentes.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen exponentes.
Cierre:
- Cada grupo deberá compartir su ejemplo con la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de entender y utilizar las propiedades de los exponentes en la vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos una serie de problemas algebraicos que involucran exponentes.
Desarrollo:
- Resolver los problemas en conjunto, utilizando las propiedades de los exponentes.
- Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen y refuercen sus conocimientos.
Cierre:
- Debatir en clase los diferentes métodos y estrategias utilizados para resolver los prob