Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 2º
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica
Problemática a atender: Falta de conocimiento sobre el entorno y dificultad para relacionarse en el mismo

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase conversando sobre las formas en que nos relacionamos con los demás y cómo eso influye en nuestra vida y en la de los demás.


2. Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema: Leer en voz alta un cuento o texto que trate sobre la importancia de las relaciones y cómo nuestras acciones afectan a los demás.


3. Reflexión y debate: Realizar una reflexión grupal sobre lo leído, identificando las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


4. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un breve texto o carta en la que expresen cómo se sienten cuando alguien muestra empatía hacia ellos y cómo les gustaría actuar para mostrar empatía hacia los demás.


5. Aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos que realicen una acción concreta de servicio a la comunidad, que tenga como objetivo mejorar las formas de relacionarse en su entorno.

Sesión 2:

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca