Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad o externas, con conocimiento sobre un tema específico y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Problema a atender: Los alumnos no conocen los orígenes de su comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Orígenes de nuestra comunidad.


• Presentación del problema a atender.


• Explicación de la importancia de conocer los orígenes de nuestra comunidad.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre qué preguntas nos gustaría hacer para aprender más sobre los orígenes de nuestra comunidad.


• Organización de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de las entrevistas.


• Explicación de cómo preparar preguntas para las entrevistas.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un cuestionario con preguntas sobre los orígenes de la comunidad.


• Selección de las personas a entrevistar.

Sesión 3:

• Preparación de la entrevista: definición de propósitos y preguntas.


• Enfatizar la importancia de respetar y escuchar a la persona entrevistada.


• Actividad: Los alumnos practicarán la entrevista en parejas, simulando ser la persona entrevistadora y la persona entrevistada.

Sesión 4:

• Realización de las entrevistas: los alumnos entrevistarán a las personas seleccionadas de la comunidad.


• Registro de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.

Sesión 5:

• Reflexión sobre las entrevistas realizadas.


• Actividad: Los alu