Introducción al tema

María jose Jiménez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente cálido y respetuoso.

  2. Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué entienden por identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  3. Presentación del tema: Explicar brevemente a los estudiantes el tema de la clase y su importancia.

  4. Actividad de reflexión: Mostrar imágenes de celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y país, y preguntar a los estudiantes qué reconocen en ellas.

  5. Discusión en grupo: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y pedirles que compartan sus respuestas y opiniones sobre las imágenes presentadas.

  6. Puesta en común: Cada grupo comparte sus respuestas y opiniones con el resto de la clase.

  7. Síntesis: Hacer una breve síntesis de las ideas principales abordadas en la clase.

  8. Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen y traigan información sobre una celebración, conmemoración o obra del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país para la próxima sesión.


Sesión 2: Conocimiento de la historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)


Objetivo: Que los estudiantes conozcan diferentes eventos, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anterior.

  2. Presentación de las inves