El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
TENOCH TRINIDAD
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase de Inglés: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de lectoescritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Expresar nuestras emociones y sentimientos en inglés".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que podemos experimentar en distintos contextos (familia, escuela, comunidad).
- Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y sensaciones y pedir a los alumnos que las describan en inglés.
Desarrollo:
- Introducir vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.
- Realizar ejercicios de práctica oral para que los alumnos identifiquen y expresen distintas emociones.
- Presentar diferentes situaciones y pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten en cada una de ellas.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que elijan una de las situaciones presentadas y escriban un párrafo en inglés describiendo cómo se sentirían en esa situación y por qué.
- Compartir las respuestas en parejas o grupos pequeños.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto puede fortalecer nuestras relaciones en la familia, escuela y comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar el vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de escucha