Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Se puede estirar?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Se puede estirar? Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué objetos creen que se pueden estirar y cuáles no.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de fuerza y la relación con el movimiento y la deformación de los objetos.


• Distribución de diversos objetos de diferentes materiales a los alumnos (plástico, metal, madera, goma, etc.).


• En grupos de 4 o 5 estudiantes, los alumnos deberán experimentar con los objetos para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer presión sobre ellos o hacerlos chocar.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones en una hoja de trabajo, anotando el objeto utilizado, la fuerza aplicada y la deformación resultante.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las observaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y las conclusiones alcanzadas.


• Cierre de la sesión y anticipación de la siguiente.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Los maestros realizarán una observación detallada de la participación y el trabajo de los alumnos durante la sesión, tomando nota de su nivel de involucramiento, cooperación y comprensión del tema. Se evaluará la capacidad de los estudiantes para ex