Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Mariana Reyes
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Nivel: 3º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.

  • Lectura en voz alta de un cuento que ejemplifique el diálogo y los acuerdos.

  • Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes deberán identificar los personajes del cuento y describir cómo lograron llegar a un acuerdo.

  • Reflexión y diálogo en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior y los aprendizajes obtenidos.

  • Actividad de role-playing: Los estudiantes formarán parejas y representarán situaciones donde se deba llegar a un acuerdo. Se enfatizará el uso adecuado del turno para hablar, el respeto y el uso de fórmulas de cortesía.

  • Observación y retroalimentación de las parejas en base a los criterios de evaluación.

  • Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y la importancia de respetar las opiniones de los demás.


Sesión 3:



  • Revisión de los aprendizajes anteriores.

  • Actividad de comprensión oral: Los estudiantes escucharán un audio donde se presenten diferentes puntos de vista sobre un tema y deberán responder preguntas sobre lo escuchado.

  • Diálogo en grupo sobre los diferentes puntos de vista presentados y cómo