La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Luz Reyes
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Sesión 1 - La diversidad étnica y cultural de México
Inicio:
- Se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.
- Se mostrarán imágenes de diferentes grupos étnicos y culturales presentes en México.
- Se harán preguntas para generar reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.
Desarrollo:
- Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una cultura o grupo étnico mexicano.
- Cada equipo deberá investigar sobre su cultura asignada, incluyendo su ubicación geográfica, tradiciones, costumbres, lengua, vestimenta, entre otros aspectos.
- Los equipos deberán preparar una presentación oral y escrita sobre la cultura que investigaron, resaltando la importancia de su preservación y su aporte a la diversidad de México.
Cierre:
- Cada equipo presentará su investigación ante el resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.
- Se resaltarán los aspectos positivos de cada cultura y su contribución a la sociedad intercultural.
Sesión 2 - Problemática de la discriminación en México
Inicio:
- Se realizará una actividad de calentamiento en la que se presentarán diferentes escenarios de discriminación (clases sociales, género, color de piel, entre otros) y se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían en esas situaciones.
- Se abrirá un espacio para compartir las reflexiones y generar un debate sobre la discriminación.
Desarrollo:
- Se proyectará un video o se leerá un texto relacionado con la discriminación en México.
- Se formarán grupos de discusión y se les