Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inasistencia, poco interés por parte de los alumnos, falta de habilidad para redactar, poca imaginación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a tratar.


• Conversación grupal sobre la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares para describir.


• Actividad: En parejas, los alumnos deben elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar y describirlo oralmente frente al grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Cada alumno debe traer un objeto personal y describirlo de forma escrita.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas al describir el objeto y cómo pueden superarlas.


• Actividad: Los alumnos deben intercambiar sus descripciones y escribir un comentario con sugerencias de mejora para el compañero.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deben formar grupos y elegir un lugar de la escuela para describir.


• Salida al lugar elegido y observación detallada del entorno.


• Actividad: En grupos, deben escribir una descripción detallada del lugar y luego compartirla con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deben investigar sobre un ser vivo de su entorno natural y social y recopi