Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre los recursos literarios en lengua española y su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Motivación: Se realizará una actividad que genere interés en los alumnos, como la lectura de un poema o una canción que utilice recursos literarios para expresar emociones.


• Presentación de los objetivos: Se explicará a los alumnos cuál es el objetivo de la clase y qué se espera que logren al finalizar el proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y cómo se utilizan para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad 2: Se les proporcionará a los alumnos diferentes textos literarios que utilicen recursos literarios para expresar emociones, y se les pedirá que identifiquen los recursos utilizados.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en grupos para buscar y seleccionar cartas personales que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad 2: