Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Lenguaje y Comunicación

Problema a atender: Los alumnos no identifican grande y pequeño.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer diferentes formas de expresión oral y de valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


2. Juego de palabras: Realizar un juego con palabras relacionadas con tamaños, como "grande" y "pequeño". Los alumnos deben asociar imágenes con las palabras correspondientes.


3. Actividad práctica: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los clasifiquen según su tamaño, utilizando las palabras "grande" y "pequeño".


4. Reflexión: Fomentar una discusión con los alumnos sobre cómo las palabras pueden ayudarnos a comunicarnos y entender el mundo que nos rodea.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Revisión de la sesión anterior: Repasar el juego de palabras y la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


2. Juego de asociación de palabras: Presentar a los alumnos imágenes de objetos y pedirles que asocien las palabras "grande" y "pequeño" con cada imagen.


3. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los clasifiquen según su tamaño.


4. Reflexión: Promover una reflexión sobre cómo las palabras pueden ayudarnos a describir el tamaño de los objetos y cómo esto es importante para comunicarno