Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Mostrar imágenes de salones decorados con temática del 14 de febrero (día del amor y la amistad) y preguntar a los alumnos si les gustaría decorar su salón de esa manera.


• Presentar el problema: Los alumnos participarán en equipos para la decoración de sus salones con la temática del 14 de febrero.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo podrían utilizar las matemáticas y las propiedades de las figuras planas y cuerpos en la decoración del salón.

Fase 2: Desarrollo

• Explicar los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un triángulo con medidas específicas para construir.


• Los equipos deberán utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para construir su figura.


• Mientras construyen, los alumnos deberán resolver problemas relacionados con la congruencia y semejanza de triángulos.

Fase 3: Cierre

• Los equipos presentarán sus construcciones y explicarán cómo aplicaron las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las propiedades de las figuras planas y cuerpos en la decoración del saló