Características del sonido y la luz

Plan de clase

Tema: Características del sonido y la luz

Grado: 1° de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir, clasificar y registrar en tablas algunas características del sonido a partir de percibir distintos sonidos, como intensidad o volumen (qué tan fuerte o débil es), tono (agudo o grave) y duración (largo o corto).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y motivación inicial: se mostrará a los estudiantes distintos objetos que producen sonido (campana, flauta, trompeta, cascabel, etc.) y se les invitará a comentar qué características del sonido creen que pueden tener.


• Planteamiento del problema: se presentará el problema "Nada", en el que se cuenta la historia de un personaje que está en un mundo silencioso y necesita descubrir las características del sonido para poder comunicarse. Se les preguntará a los alumnos cómo podrían ayudar a "Nada" a descubrir las características del sonido.

Desarrollo de la sesión:

1. Exploración:

• Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionarán distintos objetos que producen sonido.


• Los estudiantes deberán experimentar con los objetos y registrar en una tabla las características que perciban, como intensidad, tono y duración.


• Se les dará tiempo para que compartan en grupo lo que observaron y registren sus conclusiones en la tabla.

2. Socialización de conclusiones:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• El docente guiará la conversación y reforzará los conceptos de intensidad, tono y duración.

Cierre:

• Se hará una recapitulación de las característica