Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Teselados

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Teselados

Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Fase 1 - Inicio:

• Presentar a los estudiantes el concepto de teselados y su importancia en la geometría.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de teselados que puedan encontrar en su entorno.


• Plantear el problema del día: "¿Cómo podemos crear teselados a partir de figuras planas?".

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Introducir los tipos de figuras planas que pueden utilizarse para crear teselados (triángulos, cuadrados, hexágonos, etc.).


• Realizar una demostración práctica de cómo construir un teselado utilizando figuras planas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de construir teselados utilizando diferentes figuras planas.

Sesión 2:

• Revisar los teselados construidos por los estudiantes y analizar las simetrías y patrones presentes en cada uno.


• Introducir el concepto de simetría axial y simetría rotacional, y cómo se pueden aplicar en la construcción de teselados.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de teselados utilizando figuras simétricas.

Sesión 3:

• Continuar con la construcción de teselados pero utilizando cuerpos tridimensionales.


• Introducir los conceptos de poliedros y prismas, y cómo se pueden utilizar en la construcción de teselados.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de teselados utilizando prismas.

Fase 3 - Cierre:
Sesión 4:

• Realizar una exposición de los teselados construidos por los estudiantes y analizar las pro