Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La violencia escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la teoría de la evolución de Charles Darwin

• Presentación del tema y los conceptos clave de la teoría de la evolución.


• Explicación de los procesos de selección natural y adaptación.


• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes deberán investigar sobre ejemplos de adaptación en diferentes especies y exponer sus hallazgos al final de la sesión.


• Discusión en clase sobre la importancia de la teoría de la evolución en la comprensión de la biodiversidad.

Sesión 2:
Tema: La evolución humana

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presentación de la evolución humana a través de la teoría de Darwin.


• Actividad práctica: los estudiantes analizarán diferentes fósiles y evidencias arqueológicas relacionadas con la evolución humana y realizarán un mapa conceptual para organizar la información.


• Debate en clase sobre las implicaciones y controversias de la teoría de la evolución humana.

Sesión 3:
Tema: La violencia escolar como problema social

• Introducción al problema de la violencia escolar y su impacto en la sociedad.


• Análisis de casos reales de violencia escolar y discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias.


• Actividad de reflexión individual