Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

CRISTAL PAOLA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una para implementarla en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: "Campaña: Tienes el poder de protegerte contra la violencia en la escuela" - Exposiciones para la comunidad escolar y padres de familia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la participación en el proyecto comunitario; 2) Autoevaluación sobre la aplicación de técnicas artísticas en el proyecto.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su importancia para la creación de soluciones.

  • Sensibilización sobre el problema a abordar: la violencia en la escuela.

  • Reflexión sobre la importancia de promover la igualdad de género y el respeto en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Introducción a diferentes técnicas artísticas: pintura, escultura, fotografía, música, danza, etc.

  • Ejemplos de proyectos creativos realizados por otros estudiantes en el pasado.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas para expresar su visión sobre el problema de la violencia en la escuela.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las experiencias de los estudiantes y las técnicas artísticas que más les llamaron la atención.

  • Reflexión sobre cómo las diferentes técnicas pueden ayudar a transmit