La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): El alumno se dará cuenta y aceptará que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de respeto a la equidad de género; distinción en las tareas o acciones que realizan hombres y mujeres; mayor trabajo para las mujeres.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su importancia en la convivencia.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes familias que conocen y las características que las hacen únicas.


• Introducir el problema de la falta de respeto a la equidad de género y las distinciones en las tareas o acciones que realizan hombres y mujeres.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se evidencie esta falta de respeto y discutir sobre ellas.

Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles en la investigación. Algunos podrán investigar sobre la diversidad de familias, otros sobre la equidad de género y otros sobre los derechos humanos.


• Brindar material de apoyo y recursos para la investigación.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto a los derechos humanos en la convivencia.

Sesión 3: Presentación de resultados de investigación (45 minutos)

• Cada grupo presentará los re