Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Exposición a padres de familia y alumnos sobre la violencia escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes relacionadas con problemas de la comunidad y discusión en grupo.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos (visual, musical, teatral, etc.) y ejemplos de cómo se pueden utilizar para expresar problemas de la comunidad.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar un problema de la comunidad y expresarlo utilizando uno de los lenguajes artísticos.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad y las posibles soluciones.

Cierre:

• Conclusiones de la sesión y avance hacia el próximo objetivo.


• Tarea: Investigar sobre proyectos artísticos comunitarios en el contexto local.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad para la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Presentación de proyectos artísticos comunitarios exitosos y análisis de sus características.


• Formación de grupos de trabajo para el proyecto