Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Isela daniela Alva
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos)



  1. Presentar el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  2. Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de proteger y cuidar el medio ambiente.

  3. Plantear el problema central: ¿Cómo podemos mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza en nuestra vida diaria?


Desarrollo (25 minutos)



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 estudiantes.

  2. Cada grupo recibirá una historieta que presenta diferentes situaciones relacionadas con el cuidado de la naturaleza.

  3. Los alumnos deberán analizar cada situación y reflexionar sobre cómo podrían mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza en cada caso.

  4. Los grupos deberán discutir y proponer acciones concretas a favor de la naturaleza, considerando las posibilidades de cada uno.


Puesta en común (10 minutos)



  1. Cada grupo compartirá las acciones propuestas y explicará por qué consideran que son importantes y efectivas.

  2. Se fomentará el debate y la argumentación entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión.


Cierre (5 minutos)



  1. Se resumirán los conceptos principales trabajados en la sesión.

  2. Se recordará a los alumnos la importancia de mostrar respeto, cuidado y empatía hac