Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Identificar los grados en distintos momentos, así como las horas en el reloj de manecillas, dentro de su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia del estudio de los números en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan los números en su vida diaria, como contar objetos, medir distancias, etc. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de lectura y escritura: leer en voz alta un texto relacionado con los números y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras numéricas en el texto. Luego, realizar ejercicios de escritura de números hasta cuatro cifras.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los organicen en una secuencia numérica ascendente o descendente. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el razonamiento crítico.


• Actividad de escritura: proporcionar a los alumnos una serie de números desordenados y pedirles que los escriban en orden ascendente o descendente.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: mostrar a los alumnos un reloj de manecillas y pedirles que identifiquen las horas en diferentes momentos del día. Promover la reflexión sobre la importancia de saber leer la hora en la