Introducción al tema y a la metodología

Othoniel FB
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y a la metodología


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de comprender el concepto de cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y el orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de cambios y regularidades del entorno natural y explicar su importancia en la vida cotidiana.

  2. Actividad de indagación: Hacer preguntas a los estudiantes sobre qué cambios notan en su entorno durante el día, la noche y a lo largo de una semana. Anotar sus respuestas en una pizarra o papelógrafo.

  3. Observación del entorno: Salir al patio de la escuela y pedir a los estudiantes que observen los cambios que ocurren en el entorno natural durante el día y la noche. Registrar sus observaciones en una hoja de registro.

  4. Reflexión y conclusiones: Regresar al aula y realizar una reflexión conjunta sobre las observaciones realizadas. Preguntar a los estudiantes si notaron regularidades en los cambios del entorno natural. Llegar a una conclusión sobre la importancia de comprender estos cambios y regularidades.


Sesión 2: El cuentaestrellas y la contaminación luminica


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de comprender el concepto de contaminación luminica y su impacto en el entorno natural.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Explicar a los estudiantes el concepto de contaminación luminica y cómo afecta a la observación de las estrellas en la ciudad.

  2. Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se puede medir la contam