Desarrollo de habilidades motrices en juegos tradicionales

Plan de clase

Sesión 1: Desarrollo de habilidades motrices en juegos tradicionales

Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y recordatorio de normas de convivencia.
   b. Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades motrices.

   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos)
   a. Realización de estiramientos y movimientos articulares para preparar el cuerpo para la actividad física.
   b. Juego de "Simón dice" adaptado al calentamiento, donde se combinan diferentes movimientos básicos (saltar, correr, mover los brazos, etc.)

   
   



3. Desarrollo de habilidades motrices en juegos tradicionales (20 minutos)
   a. Explicación de las reglas y características de un juego tradicional, como la rayuela o la cuerda.
   b. Realización de la actividad en grupos pequeños, donde los alumnos podrán combinar diferentes movimientos para actuar de acuerdo con las características de cada juego.
   c. Observación y apoyo por parte del docente para garantizar el cumplimiento del objetivo y el desarrollo adecuado de las habilidades motrices.

   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)
   a. Pregunta a los alumnos sobre las sensaciones y experiencias vividas durante la actividad.
   b. Reflexión sobre la importancia de combinar diferentes movimientos para adaptarse a las características de cada juego.
   c. Recordatorio de la importancia de participar activamente en actividades físicas para mantener una vida saludable.

   
   

Atención al problema: Cultura, valores

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