Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, teniendo en cuenta la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Participación

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo y motivación a los estudiantes.
   b. Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunidad.

   
   



2. Actividad de interpretación (15 minutos):
   a. Repartir ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios de la comunidad.
   b. Pedir a los alumnos que los analicen y destaquen los elementos mencionados en el objetivo.
   c. Realizar una puesta en común para discutir las respuestas.

   
   



3. Actividad de investigación (15 minutos):
   a. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un producto o servicio de la comunidad.
   b. Pedirles que investiguen sobre dicho producto o servicio y recolecten información relevante.
   c. Promover el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los alumnos.

   
   



4. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la participación en la comunidad.
   b. Incentivar a los estudiantes a pensar en cómo pueden contribuir con sus habilidades