Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Contaminación del mar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando imágenes de objetos y materiales presentes en el entorno sociocultural (juguetes, utensilios de cocina, herramientas, etc.).


• Preguntar a los alumnos si conocen los nombres de algunos de estos objetos y si saben para qué sirven.


• Favorecer la participación y la expresión oral de los alumnos.

Actividad 2: Experimentación con objetos (25 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y materiales de diferentes texturas, formas y tamaños.


• Invitar a los alumnos a manipular los objetos, combinarlos y transformarlos de diversas maneras.


• Observar y registrar las reacciones de los alumnos, animándolos a describir las características y propiedades de los objetos.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Guiar una conversación grupal invitando a los alumnos a compartir lo que descubrieron al experimentar con los objetos.


• Destacar la importancia de reconocer las características y propiedades de los objetos para su uso adecuado.


• Relacionar las características de los objetos con el tema de la contaminación del mar, señalando cómo los objetos pueden impactar negativamente en el medio ambiente si no se utilizan y desechan adecuadamente.

Sesión 2:
Duración: 45