Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinar: Estrategias para prevenir la violencia en la comunidad escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de trabajar de forma colaborativa y en comunidad.


• Planteamiento del problema a abordar: Estrategias para prevenir la violencia en la comunidad escolar.


• Motivación: Presentación de ejemplos de proyectos artísticos que abordan problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas de violencia en la comunidad escolar.


• Formación de grupos de trabajo (heterogéneos) para investigar sobre un problema específico.


• Investigación en internet y otras fuentes sobre estrategias exitosas para prevenir la violencia en la comunidad escolar.


• Selección de una técnica artística para representar las posibles soluciones al problema.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y selección de las técnicas artísticas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de las investigaciones realizadas sobre estrategias para prevenir la violencia en la comunidad escolar.


• Presenta