Identificación de las causas históricas del racismo y la xenofobia y su relación con sus consecuencias.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º) - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Identificación de las causas históricas del racismo y la xenofobia y su relación con sus consecuencias.

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Violencias en las aulas"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:
Tema: Introducción a la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
Fase de inicio:

• Presentación del tema y conexión con el problema de violencias en las aulas.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes que representen diferentes formas de discriminación y prejuicios. Los alumnos deben comentar y reflexionar en pequeños grupos sobre lo que ven.
  Fase de desarrollo:


• Breve exposición del profesor sobre el concepto de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre casos históricos de discriminación y racismo, poniendo especial énfasis en las causas y las consecuencias.
  Fase de cierre:


• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión y análisis de las causas históricas del racismo y la xenofobia y su relación con las consecuencias.


• Asignación de tarea: Realización de un mapa conceptual sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia.

Sesión 2: