El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Lucero Soto
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.


Objetivo (PDA):



  • Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.

  • Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: La falta de recursos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando problemas comunes en la vida cotidiana.


Objetivos específicos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de identificar y resolver problemas en la vida cotidiana.

  • Identificar problemas comunes en la vida cotidiana relacionados con la falta de recursos.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de identificar y resolver problemas en la vida cotidiana.

  2. Dinámica: "La lluvia de ideas". Los alumnos deberán mencionar problemas comunes que hayan enfrentado relacionados con la falta de recursos.

  3. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre posibles soluciones a los problemas identificados.

  4. Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones a problemas comunes.


Sesión 2:
Título: Características del pensamiento científico.


Objetivos específicos:



  • Comprender qué es el pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.

  • Identificar las características del pensamiento científico.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es el pensamiento científico y su importancia en la res