Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de tomar decisiones compuestas de cambios percutidos por la evolución histórica, y que no relacionan de acuerdo a su edad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: El cuestionario constará de preguntas abiertas y cerradas que permitan evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre las causas de la primera Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista.

   
   



2. Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate grupal en el que deberán exponer argumentos a favor y en contra de la influencia de la primera Revolución Industrial en la formación del sistema capitalista. Se evaluará la capacidad de argumentación, el respeto hacia las opiniones de los demás y la integración de conocimientos históricos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos deberán expresar brevemente qué saben sobre la Revolución Industrial y el sistema capitalista.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Se realizará una breve introducción a la Revolución Industrial y sus causas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y analizarán las diferentes causas que llevaron a que la primera Revolución Industrial ocurriera en Inglaterra.

Cierre:

• Puesta en común: Cada