Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes conocerán las partes importantes de una reseña de una novela.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo - criterios: organización, argumentación, coherencia, vocabulario y gramática.

   
   



2. Lista de cotejo de la reseña de la novela - criterios: introducción, desarrollo, conclusión, estructura, coherencia y cohesión.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos elaborar un ensayo sobre un tema de nuestra elección utilizando un género literario?


• Actividad motivadora: Lectura en voz alta de un fragmento literario y reflexión sobre su contenido.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: ensayo, tema, género literario, juicio estético.


• Ejemplos de ensayos sobre diferentes temas y géneros literarios.


• Trabajo en grupo: elección del tema y género literario para el ensayo.


• Apoyo y asesoramiento individualizado para cada estudiante.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Tarea: Investigar sobre el tema y el gé