Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural

Juan José Contreras
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Funciones vitales de las plantas y animales


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los seres vivos que habitan el entorno natural y cómo se relacionan con él.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de plantas y animales y pedirles que identifiquen las estructuras y características que les permiten llevar a cabo sus funciones vitales.

  3. Realizar una actividad práctica en el aula o en el entorno natural donde los alumnos puedan observar y describir las funciones vitales de una planta y un animal.


Recursos: Imágenes de plantas y animales, material para la actividad práctica.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces


Actividades:



  1. Recordar la clasificación de las plantas según su reproducción: plantas con semillas y plantas sin semillas.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.

  3. Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos puedan identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Recursos: Imágenes de plantas con diferentes tipos de reproducción, material para la actividad práctica.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Interacción de las plantas con otros seres vivos y el entorn