Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Distinguir sus propias palabras de la paráfrasis y citas textuales, y registrar la información bibliográfica de las fuentes consultadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la paráfrasis y las citas textuales en los textos explicativos.


• Explicar en qué consiste la paráfrasis y las citas textuales, utilizando ejemplos claros y sencillos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y distingan entre paráfrasis y citas textuales en diferentes textos.


• Reflexionar sobre la importancia de registrar la información bibliográfica de las fuentes consultadas.


• Asignar una tarea para realizar en casa: buscar una noticia o artículo de interés y registrar la información bibliográfica correspondiente.

Sesión 2:

• Revisar la tarea asignada y verificar que los alumnos hayan registrado correctamente la información bibliográfica de las fuentes consultadas.


• Realizar una actividad de práctica en la que los alumnos paráfrasen el texto encontrado en la tarea y lo citen correctamente.


• Analizar en grupo las paráfrasis y citas textuales realizadas, identificar aciertos y posibles áreas de mejora.


• Comentar la importancia de la originalidad y la ética al utilizar información de otras fuentes.


• Asignar una tarea para realizar en casa: seleccionar un párrafo de un libro o artículo y realizar una paráfrasis y una cita textual correctamente.

Sesión 3:

• Revisar la tarea asignada y verificar que los