Interacción motriz en situaciones de juego y deporte educativo para promover la vida saludable.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en situaciones de juego y deporte educativo para promover la vida saludable.

Objetivo PDA: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase. Se les recordará la importancia de la interacción motriz y la vida saludable.


• Presentación del problema: Se les mostrará información sobre el sedentarismo y sus consecuencias para la salud. Se discutirá en grupo las posibles soluciones y la importancia de la actividad física.


• Planteamiento de la tarea: Los alumnos se dividirán en equipos y se les presentará la tarea de diseñar un juego inclusivo que promueva la interacción motriz y la vida saludable.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Investigación y diseño del juego: Los equipos trabajarán en la investigación sobre juegos inclusivos y diseñarán su propio juego, considerando la interacción motriz y la promoción de la vida saludable. Se les proporcionará material para la construcción de elementos necesarios para el juego.


• Apoyo interdisciplinario: Se invitará a un docente de la materia de ciencias o salud para que brinde información adicional sobre la importancia de la actividad física y la vida saludable.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentación de los juegos: Cada equipo presentará su juego al resto de la clase, explicando las reglas y cómo promueve la interacción motriz y la vid