Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Gabriela Vidals
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y describir objetos de su entorno natural y social.
- Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los describan oralmente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que utilizamos en nuestro día a día.
- Formar grupos y asignar a cada grupo un objeto para que lo describan por escrito.
- Los grupos presentarán sus descripciones al resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo específico: Describir lugares de la comunidad.
- Realizar una salida a la comunidad para que los alumnos observen y conozcan diferentes lugares.
- Al regresar al aula, pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y describan los lugares que visitaron.
- Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y describan un lugar de la comunidad.
Sesión 3:
Objetivo específico: Describir seres vivos de su entorno natural.
- Realizar una actividad de observación de diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos, etc.).
- Pedir a los alumnos que describan oralmente y por escrito los seres vivos que observaron.
- Realizar una actividad de clasificación de los seres vivos según sus características.
Sesión 4:
Objetivo específico: Conocer los oficios que existen en la comunidad.
- Invitar a diferentes personas de oficios diferentes (médico, bombero, panadero, etc.) a la clase para que los alumnos lo